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Crianças canadenses com deficiência controlam computadores com suas mentes

Crianças canadenses com deficiência controlam computadores com suas mentes

Os computadores mais recentes, controlados por impulsos do cérebro, ajudam crianças paralisadas a viverem uma vida plena.

Um hospital infantil em Toronto está usando com sucesso a tecnologia mais recente para ajudar crianças paralisadas. A instalação usa interfaces de computador que são controladas por impulsos do cérebro. Não é exagero dizer que as crianças controlam esses computadores com suas mentes.

Para que a mágica aconteça, você precisa de um laptop comum e de um sensor colocado na cabeça da criança. Parecem várias fitas pretas equipadas com 16 sensores de toque. Eles leem a atividade cerebral da criança e convertem os impulsos em comandos para o computador.

Com a ajuda desse equipamento, crianças paralisadas podem brincar, desenhar, assistir vídeos e também digitar e expressar pequenas mensagens para outras pessoas. Por exemplo, uma criança pode acessar o YouTube de forma independente, encontrar um vídeo interessante e ativá-lo. Ele também pode manter uma conversa básica com as pessoas ao seu redor e comunicar suas necessidades.

Essa tecnologia é especialmente importante para crianças paralisadas com distúrbios da fala. Outras crianças que não têm controle sobre seus corpos podem dar comandos ao computador usando a voz. No entanto, graças à nova tecnologia, até mesmo pessoas surda-muda e paralisadas podem interagir totalmente com o mundo ao seu redor.

O hospital onde essa tecnologia foi introduzida pela primeira vez é chamado Holland Bloorview. Agora está sendo testado por várias dezenas de crianças de diferentes idades, de bebês a adolescentes. Nesta fase de seu desenvolvimento, essas interfaces de computador já permitem que as crianças conversem com outras pessoas, aprendam coisas simples e passem seus momentos de lazer de forma interessante. Com o tempo, eles se tornarão capazes de fazer mais. Por exemplo, com eles, as pessoas poderão escrever programas e textos complexos, ler livros e virar páginas. Eles poderão ser completamente independentes e até mesmo ter sucesso no trabalho mental.

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